• Facebook - Grey Circle
  • Twitter - Grey Circle
  • YouTube - Grey Circle
  • Instagram - Grey Circle

 "PER UN FIGLIO" 

 FASE 2 

 KIT DIDATTICO REALIZZATO DA 

 CON IL CONTRIBUTO DI 

Tempo stimato: 2 ore

OBIETTIVI

  • Sostenere l’attenzione durante la visione di un film intimo, silenzioso;

  • raccogliere voci, sguardi e sensibilità di ogni studente per far sì che il pensiero di gruppo si nutra del pensiero di ognuno;

  • sviluppare la capacità orale di articolare il proprio pensiero;

  • avere il materiale da cui verranno successivamente estrapolati temi del film.

MATERIALI E STRUMENTI

  • Video proiettore;

  • foglietti di carta (max cm10x10, 3 per ogni studente);

  • scotch di carta.

PRIMA DELLA VISIONE DEL FILM

 

Il docente mette a disposizione dei ragazzi i foglietti, 3 a testa. Su un lato del foglietto ogni ragazzo scrive il proprio nome. Sull’altro lato, durante la visione del film, annoterà un'immagine, una situazione o la battuta di un personaggio, scegliendo le 3 che più lo colpiscono (una situazione, un foglietto; un personaggio, un foglietto… e così via).

CERCHIO DI PAROLA

Alla fine del film, disposti in cerchio, inizia il cerchio di parola. Ogni studente condivide ciò che ha scritto. E' importante che, per ogni foglietto, provi a spiegare le motivazioni della sua scelta: "Ho scelto quest'immagine perché...". 

Nel cerchio di parola, il docente ha modo di farsi una prima idea sui temi che maggiormente riscuotono l'interesse degli studenti, ed è invitato in questa fase ad astenersi dal commentare o dal giudicare ciò che viene condiviso, così come lo sono gli studenti stessi. Scopo del cerchio di parola è creare attivare una discussione all'interno di un clima coeso e rispettoso del pensiero di ognuno.

Alla fine dell'attività il docente ritira i foglietti, necessari all'attività successiva.

APPROFONDIMENTI

This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.
Start Now